Bu modülde farklı seviyelerde öğrenen öğrencilere göre düzenlenebilecek değerlendirme araçları olduğunu ve proje boyunca bu öğrencileri değerlendirirken ve işbirlikçi-öz eğilimli öğrenciler olmalarını sağlamak için özellikle sürecin ve içeriğin önemini kavradım.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder